家長每天陪伴看書 孩子閱讀成績變好
經濟暨合作發展組織最新研究結果
【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】 2011/12/01
經濟暨合作發展組織(OECD)主辦的PISA 2009國際學生標準化測驗,公布最新研究結果,不管是歐洲、亞洲或美洲國家,從小學一年級開始有家長陪伴閱讀的小孩,成績都比一般學生好;而且家長無需高學歷,只要長時間陪伴學習,孩子的學習成績都會比較好 。
PISA是「國際學生能力評量計畫」的簡稱,每三年做一次測驗,2009年共有65個國家與經濟體參與,15歲學生的樣本超過47萬人,台灣從2006年開始參加,PISA主要是針對閱讀素養、數學素養與科學素養進行分析,並提供改進的建議。
根據PISA今年11月最新的報告,針對15歲學生進行閱讀方面的成績分析,結果發現,如果小學一年級時,每天或幾乎每天都有父母一起閱讀,後來的成績都會遠遠超越沒有(沒有、幾乎沒有、或一個月1-2次)父母陪伴閱讀的同儕。
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平均而言,有父母陪伴閱讀的孩子,閱讀成績會高出25分左右,就算考慮社經背景,平均也高出14分。PISA舉例,紐西蘭、德國的分數差距最大,卡達、南韓等國也有明顯的差距。
全國教師工會外事部主任吳南嬿進一步分析,就連親子討論什麼議題,都會在孩子成績上出現差別。父母若常與孩子討論政治與社會議題,孩子的平均閱讀成績會比一般孩子高出28分。PISA的研究還發現,包括「討論書籍、電影或電視節目」、「討論孩子的學校表現」、「與孩子在餐桌上一齊用餐」等都有助孩子的閱讀表現。
PISA這份報告也做出結論,不管父母社經背景為何,只要父母在孩子學習生涯早期陪伴閱讀,孩子未來的閱讀表現定會優於一般孩子,而且父母不需要有博士學歷,只要能大量又長時間的陪伴閱讀,甚至參與生活的討論,就有很好效果。
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給予孩子守護的力量
美國的家庭教育家、著名作家羅樂德女士Dorothy Law Nolte於1954年發表作品《孩子是父母的一面鏡子》一書,該書在世界各地暢銷,廣受家長和教育界的愛戴。書中提到: 「孩子是父母的一面鏡子……在忐忑不安的環境下長大的孩子,將來就會有一顆總是忐忑不安的心。如果老是對孩子說『可憐的孩子』,你就培養了一個自卑的孩子……。如果孩子總是得到鼓勵,將會成長為一個有自信的人。給予孩子守護的力量,孩子就會成長為堅強的人
聯合晚報載: 「經濟暨合作發展組織(OECD)主辦的PISA 2009國際學生標準化測驗,公布最新研究結果,不管是歐洲、亞洲或美洲國家,從小學一年級開始有家長陪伴閱讀的小孩,成績都比一般學生好;而且家長無需高學歷,只要長時間陪伴學習,孩子的學習成績都會比較好 (PISA是「國際學生能力評量計畫」的簡稱,每三年做一次測驗,2009年共有65個國家與經濟體參與,15歲學生的樣本超過47萬人,台灣從2006年開始參加,PISA主要是針對閱讀素養、數學素養與科學素養進行分析,並提供改進的建議。)
我們長時間經營教學,與無數家庭、學生、家長們都一直在互動。我們最常見到的情況是: 「家長都說她們不懂怎麼教育小孩!? 」然而,卻一直堅持要孩子每週七天最好都在補習班;「家長們都說她們不會強迫孩子考一百分!?」但卻一直問孩子在班上排名第幾? 如果排名很後面,就是孩子不夠用功,學校老師或補習班不會教。 而且,我們也注意到,很少有家長願意花時間陪孩子閱讀,很少有家長會在孩子拿出50分的成績單時,仍願意鼓勵他們繼續努力或協助他們去找回另外失去的50分。
我們想跟所有的家長們分享,其實「教育」很簡單,它不是一句口號,也不需要具備高學歷,它只要你我多一點愛心與關心。誠如Dorothy女士說的: 「在鼓勵中成長的孩子,充滿自信。在寬容中成長的孩子,學會忍耐。在讚美中長大的孩子,懂得感恩。在接納中長大的孩子,學會愛人愛己。幫孩子解決疑惑,他成績有進步就讚美他,「教育」就那麼簡單。
註: 羅樂德,是美國的著名社會學家及精神治療師,擅長於家庭動力學。她最廣為人知的作品,是兩本以詩節作體裁,有關兒童及青少年成長的書。